اقدام پژوهی ریاضی کلاس دوم دبستان : آموزش حلاجی مساله و ارتقا مهارت دانش آموزانم در حل مسائل ریاضی
اقدام پژوهی ریاضی کلاس دوم دبستان
اقدام پژوهی ریاضی کلاس دوم دبستان با موضوع چگونه توانستم با آموزش روش حل مساله ، مهارت شاگردانم را در حل مسائل ریاضی پایه دوم ابتدایی بهبود ببخشم
بانک فایل پژوهشی معلمان تخصصی ترین گروه موجود در اینترنت مقاله های اقدام پژوهی خود را به بهترین شکل ممکن ارائه می دهد.در این مورد هم دانلود اقدام پژوهی معلم ابتدایی را تایید و همه محتویات آن را بر مبنای آخرین بخشنامه های آموزش و پرورش می داند.
همانطور که می دانید درباره اقدام پژوهی باید به مطالب مهمی توجه نماییم به این موضوع دقت بفرمایید :
«حلّ مسأله» غایت اصلی ریاضیات در مدارس است و رویکرد جدید آموزش ریاضی «ساخت گرایی» نیز بر آموزش برای حلّ مسأله و تمرکز معلّم بر شیوه هایی از تدریس ریاضی که بتوان از آن برای حلّ مسأله استفاده کرد تاکید دارد.
پیامدهای حلّ مشکل (حلّ مشکل چه تأثیری در دانش آموزانم دارد؟) :
با آموزش مهارت حلّ مسأله :
۱) مهارت تجزیه و تحلیل دانش آموزانم رشد نموده و قدرت درک، یادگیری و استدلال آنان افزایش خواهد یافت.
۲) توانایی درحلّ مسـأله، درست اندیشیدن و ایجاد نظم فکری در دانش آموزانم پرورش می یابد.
۳) دانش آموزانم در حلّ مسائل کاربردی ریاضی در زندگی روزمره مشکلی نخواهند داشت.
۴) دانش آموزانم فرآیندی را می آموزندکه طی آن به راحتی خواهند توانست مسائل زندگی روزمره خود را حل نمایند.
تیترهایی که در این اقدام پژوهی ریاضی کلاس دوم دبستان وجود دارد شامل موارد زیر است:
عنوان مطلب در رابطه با مهارت ریاضی
پیشگفتار در رابطه با مهارت ریاضی
مقدمه موضوع در رابطه با مهارت ریاضی
شناسایی مسئله در رابطه با مهارت ریاضی
توصیف وضع موجود
اوایل مهر ماه سال …. یک ارزشیابی تشخیصی از درس ریاضی برای دانش آموزان پایه ی دوّم ابتدایی برگزار نمودم. بعد از پایان آزمون جدول تجزیه و تحلیل سؤالات را تکمیل نموده و به بررسی نتایج حاصل از آن پرداختم. یافته های من از بررسی جدول تجزیه و تحلیل سؤالات حاکی از آن بود که دانش آموزان در سؤال های ریاضی ضعف داشتند. هیچ کدام از شاگردان به این سؤالات پاسخ کامل ندادند یعنی هر چهار نفر نتوانستند مسأله ها را به طور کامل حل کنند. به طور میانگین از چهار نمره ی این سؤال ها فقط یک نمره کسب نمودند. این موضوع نگرانی مرا برانگیخت. لذا آزمون دیگری ترتیب دادم. این بار زمان بیشتری را برای پاسخ دادن به سؤالات اختصاص دادم ولی باز هم تقریباً همان نتایج به دست آمد یعنی: « شاگردانم در حلّ مسائل ریاضی ناتوان بودند.»
به نظر من بیشتر این ناتوانی در: (۱- مشکل در خواندن مسأله. ۲- عدم درک مسأله توسط شاگردان.۳- عدم شناخت روشی برای حلّ مسأله. ۴- عدم توانایی در حل و طرح مسأله.) می باشد.
گردآوری اطلاعات (شواهد ۱) در رابطه با مهارت ریاضی
تجزیه و تحلیل و تفسیر داده ها در رابطه با مهارت ریاضی
انتخاب راه جدید موقتی دررابطه با مهارت ریاضی
اجرای طرح جدید و نظارت بر آن در رابطه با مهارت ریاضی
گردآوری اطلاعات (شواهد ۲) در رابطه با مهارت ریاضی
ارزشیابی تاثیر اقدام جدید در رابطه با مهارت ریاضی
تجدید نظر و دادن گزارش نهایی در رابطه با مهارت ریاضی
نتیجه گیری در رابطه با مهارت ریاضی
پیشنهادات در رابطه با مهارت ریاضی
منابع و ماخذ مورد استفاده در رابطه با مهارت ریاضی
برای دانلود اقدام پژوهی ریاضی کلاس دوم دبستان و دریافت اقدام پژوهی آموزگار ابتدایی از لینک خرید استفاده نمایید.
دیدگاهی بنویسید