عنوان پروپوزال: تعیین عوامل موثر بر عدم استفاده معلمان از روش های نوین تدریس در مقطع ابتدایی

عنوان پروپوزال: تعیین عوامل موثر بر عدم استفاده معلمان از روش های نوین تدریس در مقطع ابتدایی

قسمت هایی از پروپوزال:

بیان مسأله:

یکی از مکان های پرورش و رشد خلاقیت، مدرسه است. هنگامی که کودک وارد مدرسه می‌شود، فرایند اجتماعی شدن در محیط آموزشی شروع می‌شود. عوامل بسیار زیادی چون: تکالیف زیاد، تأکید بر حفظ دروس، اجرای برنامه‌های هماهنگ، عدم توجه به تفاوتهای فردی و سرانجام عدم شناخت یا بی توجهی به ویژگیهای کودکان خلاق، سبب می شود که قدرت خلاقیت آنان بتدریج کاهش یابد. چون باعث می شود تا ذهنیت خلاق در کودکان رشد کمتری داشته باشد. اما اگر مدرسه شرایط خود و روشهای تدریس را بر پایه شناخت و پرورش استعدادهای دانش آموزان، نیاز جامعه و نزدیک کردن محیط مدرسه به شرایط و زند گی بیرونی قرار دهد، می تواند در جهت شکوفایی خلاقیت در دانش آموزان گام بردارد (احدیان و آقازاده، ۱۳۸۰)…….

مرور منابع:

عیبری و همکاران (۱۳۸۹) تأثیر روش های نوین تدریس فعال همیاری(مشارکتی)، اکتشافی و سخنرانی بر پیشرفت تحصیلی و نگرش نسبت به درس فیزیک در دانش آموزان دختر پایه اول متوسطه منطقه سنگر را مورد مطالعه قرار دادند. جامعه پژوهشی، کل دانش آموزان دختر سال اول متوسطه منطقه سنگر بوده است. یافته های پژوهش نشان دادند که بین دو روش تدریس همیاری و اکتشافی در پیشرفت تحصیلی در درس فیزیک تفاوت معناداروجود داشت که میانگین نمرات افزوده گروه همیاری بالاتر از گروه اکتشافی بود ولی بین گروه های دیگر دو به دو تفاوت معناداری وجود نداشت.

………..

فرضیه‏های تحقیق:

۱- کمبود امکانات آموزشی رابطه معنی دار با عدم استفاده معلمان از الگوهای نوین تدریس دارد.

۲- مناسب نبودن آموزش های ضمن خدمت برای بکارگیری الگوهای نوین تدریس رابطه معنی دار با عدم استفاده معلمان از الگوهای نوین تدریس دارد.

۳ – وضعیت کتاب های مختلف و شیوه تدریس آنها رابطه معنی دار با عدم استفاده معلمان از الگوهای نوین تدریس دارد.

۴- پایین بودن سطح علمی معلمان رابطه معنی دار با عدم استفاده معلمان از الگوهای نوین تدریس دارد.

۵- عدم رغبت معلمان نسبت به الگوهای نوین تدریس رابطه معنی دار با عدم استفاده آنها از الگوهای نوین تدریس دارد.

۶- مسائل سازمانی(جمعیت کلاس، چند پایه بودن کلاس ها ، کمبود وقت) رابطه معنی دار با عدم استفاده معلمان از الگوهای نوین تدریس دارد.

………….