اقدام پژوهی معلمان کلاس پنجم ابتدایی با موضوع چگونه توانستم اختلالات رفتاری و عاطفی و روابط اجتماعی غلط دانش آموزم شهاب را برطرف نمایم
اقدام پژوهی معلمان کلاس پنجم ابتدایی با موضوع چگونه توانستم اختلالات رفتاری و عاطفی و روابط اجتماعی غلط دانش آموزم حسین را برطرف نمایم در قالب ورد
اقدام پژوهی معلمان کلاس پنجم ابتدایی با موضوع چگونه توانستم اختلالات رفتاری و عاطفی و روابط اجتماعی غلط دانش آموزم حسین را برطرف نمایم
بانک فایل پژوهشی معلمان تخصصی ترین گروه موجود در اینترنت مقاله های اقدام پژوهی خود را به بهترین شکل ممکن ارائه می دهد.در این مورد هم دانلود اقدام پژوهی معلم ابتدایی را تایید و همه محتویات آن را بر مبنای آخرین بخشنامه های آموزش و پرورش می داند.
همانطور که می دانید درباره اقدام پژوهی باید به مطالب مهمی توجه نماییم به این موضوع دقت بفرمایید :
یکی از دلایل بسیار مهم پرخاشگری در کودکان یادگیری است. یعنی کودکانی که الگوهای رفتاری پرخاشگرانه داشته اند، همانند الگوهای خود رفتار می کنند. چنانچه پدر یا مادری خلق و خویی عصبانی و پرخاشگر داشته باشند، مسلماً فرزندشان نیز پرخاشگر خواهد شد. این رفتار توسط کودک یاد گرفته می شود.از آنجا که کودکان با والدین همانند سازی می کنند، بنابراین بسیاری از رفتارهای پدر و مادر ناخودآگاه توسط فرزندان فرا گرفته می شود. توضیح این که فرایند همانند سازی کاملاً ناخودآگاه صورت می پذیرد.
نکته دیگر این که حتماً لازم نیست والدین با خودِ کودک پرخاشگری کرده باشند؛ چنانچه او شاهد رفتارهای خشونت بار پدر و مادر با افراد دیگر نیز باشد، این گونه رفتار را فرامی گیرد. بنابراین کودکان از طریق مشاهده، رفتارهای والدین را می آموزند.بر این نکته می توان تأکید کرد که کودکان با چشمان خود می آموزند؛ یعنی آن چه را مشاهده می کنند، یاد می گیرند؛ حتی اگر آن رفتار به طور مستقیم در مورد خود آنها صورت نگیرد.
تیترهایی که در این اقدام پژوهی معلمان کلاس پنجم ابتدایی وجود دارد شامل موارد زیر است:
عنوان مطلب در رابطه با اختلالات رفتاری
پیشگفتار در رابطه با اختلالات رفتاری
مقدمه موضوع در رابطه با اختلالات رفتاری
شناسایی مسئله در رابطه با اختلالات رفتاری
توصیف وضع موجود
حسین –دانش آموز پایه پنجم-پسر یازده ساله ای که قدی متوسط داشت با چهر ه ای سبزه و چشمانی تیز. سر و وضع او بسیارنامناسب و دارای اختلالات رفتاری و عاطفی بود.به گفته ی خودش در سال ۸۵ به همراه خانواده از روستا به شهر آمده و از این شهر هم خوشش نمی آمد . رابطه خوبی با دانش آموزان و همسایگان برقرار نکرده بود.سال گذشته با نمرات ۱۰ و ۱۲ قبول شده بود .نه درس می خواند ، نه اخلاق خوبی داشت. و در خانواده ای آسیب پذیر زندگی می کرد. پدر و مادرش تحت پوشش بهزیستی و در خانه های سازمانی بهزیستی سکونت دارند.او در یک خانواده پنج نفره ؛شامل پدر ، مادر ، یک برادر بزرگتر و یک برادر کوچکتر زندگی می کند. پدرش به علت موج انفجار در جبهه های جنگ ایران و عراق و همچنین تصادف با اتومبیل جزء بیماری های روان تحت پوشش بهزیستی می باشد.مادرش ، بی سواد و با کارگری در خانه های مردم مخارج زندگی را تامین می کند.برادر بزرگش در پایه سوم راهنمایی درس می خواند و به اظهار مادرش وضعیت تحصیلیش بد نیست و برادر کوچکش که در کلاس پیش دبستانی بود مورد رضایت مربی و اولیای مدرسه نمی باشد.
گردآوری اطلاعات (شواهد ۱) در رابطه با اختلالات رفتاری
تجزیه و تحلیل و تفسیر داده ها در رابطه با اختلالات رفتاری
انتخاب راه جدید موقتی دررابطه با اختلالات رفتاری
اجرای طرح جدید و نظارت بر آن در رابطه با اختلالات رفتاری
گردآوری اطلاعات (شواهد ۲) در رابطه با اختلالات رفتاری
ارزشیابی تاثیر اقدام جدید در رابطه با اختلالات رفتاری
تجدید نظر و دادن گزارش نهایی در رابطه با اختلالات رفتاری
نتیجه گیری در رابطه با اختلالات رفتاری
پیشنهادات در رابطه با اختلالات رفتاری
منابع و ماخذ مورد استفاده در رابطه با اختلالات رفتاری
برای دانلود اقدام پژوهی معلمان کلاس پنجم ابتدایی و دریافت اقدام پژوهی آموزگار ابتدایی از لینک خرید استفاده نمایید.
دیدگاهی بنویسید