پروپوزال علوم اجتماعی : بررسی تأثیر عوامل سوق دهنده و بازدارنده بر یادگیری دانشجویان
فرضیات پژوهش:
۱- محتوای آموزشی بر یادگیری دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد علی آباد کتول تاثیر دارد.
۲- سرعت پاسخگویی و ارایه خدمات عوامل اجرایی دانشگاه بر یادگیری دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد علی آباد کتول تاثیر دارد.
۳- دسترسی به منابع آموزشی بر یادگیری دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد علی آباد کتول تاثیر دارد.
۴- فضای آموزشی و رفاهی بر یادگیری دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد علی آباد کتول تاثیر دارد.
۵- امکانات آموزشی رفاهی بر یادگیری دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد علی آباد کتول تاثیر دارند.
۶- برخورد و رفتار عوامل اجرایی بر یادگیری دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد علی آباد کتول تاثیر دارد.
۷- اساتید بر یادگیری دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد علی آباد کتول تاثیر دارند.
۸- قوانین و مقررات آموزشی بر یادگیری دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد علی آباد کتول تاثیر دارند.
۹- فعالیت های دانشجویی بر یادگیری دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد علی آباد کتول تاثیر دارند.
۱۰- انگیزه ی دانشجو بر یادگیری دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد علی آباد کتول تاثیر دارد.
سر فصل ها:
بیان مسأله
سوابق مربوط
سوالات تحقیق
متغیرهای پژوهش
الف ) متغیرهای مستقل
ب) متغیر وابسته
تعاریف عملیاتی متغیرها
فرضیه ها تحقیق :
اهداف تحقیق
هدف اصلی
اهداف فرعی
نوع روش تحقیق
روش گردآوری اطلاعات
ابزار گردآوری اطلاعات
روش تجزیه و تحلیل اطلاعات
حجم نمونه و روش نمونه گیری
قلمرو مکانی و زمانی تحقیق
جامعه آماری
جدول زمانبندی مراحل انجام تحقیق
