اقدام پژوهی معلم پایه دوم دبستان با موضوع چگونه توانستم مشکلات خوانداری ،شناختن صدا ها و اختلالات املایی دانش آموزم حسن را در پایه دوم بهبود بخشم دقیق و کامل در قالب ورد
اقدام پژوهی معلم پایه دوم دبستان چگونه توانستم مشکلات خوانداری ،شناختن صدا ها و اختلالات املایی دانش آموزم حسن را در پایه دوم بهبود بخشم در قالب ورد
اقدام پژوهی معلم پایه دوم دبستان با موضوع چگونه توانستم مشکلات خوانداری ،شناختن صدا ها و اختلالات املایی دانش آموزم حسن را در پایه دوم بهبود بخشم دقیق و کامل در قالب ورد
بانک فایل پژوهشی معلمان تخصصی ترین گروه موجود در اینترنت مقاله های اقدام پژوهی خود را به بهترین شکل ممکن ارائه می دهد.در این مورد هم دانلود اقدام پژوهی آموزگار دوم ابتدایی را تایید و همه محتویات آن را بر مبنای آخرین بخشنامه های آموزش و پرورش می داند.
همانطور که می دانید درباره اقدام پژوهی باید به مطالب مهمی توجه نماییم به این موضوع دقت بفرمایید :
پیشنهاد به همکاران:
ـ همکاران محترم قبل از هر اقدامی علّت مشکل را پیدا کنند و بعد با ارتباط صمیمانه ی خود با شاگردان مشکل را برطرف نمایند.
ـ برای یاد گیری نشانهها از روش چند حسی استفاده نمایند زیرا این روش باعث یاد گیری بهتر میشود.
ـ از پروندهی دانش آموزان استفاده کنند که نیاز ضروری است برای شناخت اولیه شاگرد.
ـ تشکیل جلسات آموزش خانواده هر ماه یکبار. زیرا خانواده نقش اساسی را در آموزش و تربیت فرزندان ایفا می کند و هر چه رابطه و تعامل بین خانواده و مدرسه یعنی والدین دانش آموزان با معلّم بیشتر باشد مطمئناً این تاثیرگذاری بیشتر است.
ـ در تدریس خود از الگوی یادسپاری استفاده نمایند زیرا یادگیری برای دانش آموزان با این روش راحتترشده و مطالب بهتر در ذهن دانش آموزان میماند.
ـ از دادن تکالیف بی هدف در منزل بپرهیزند.
تیترهایی که در این اقدام پژوهی معلم پایه دوم دبستان وجود دارد شامل موارد زیر است:
عنوان مطلب در رابطه با اختلالات گفتاری
پیشگفتار در رابطه با اختلالات گفتاری
مقدمه موضوع در رابطه با اختلالات گفتاری
شناسایی مسئله در رابطه با اختلالات گفتاری
توصیف وضع موجود
اینجانب………..مدت ………… سال است که در آموزش و پرورش مشغول خدمت هستم. و هم اکنون نیز در آموزشگاه ………….. مشغول تدریس در پایه دوم هستم. خوب نوشتن و صحیح نوشتن یک توانایی ایست که ما به عنوان معلمان شکوفا کردن این توانایی ها را عهده دار هستیم.در ماه مهر وقتی درس را تدریس می کردم تمام سعی من بر این بود تا دانش آموزانم مشکلی در خواندن و نوشتن نداشته باشند. زیرا هر معلّمی آرزو دارد که دانش آموزانش درس های او را بهتر و آسان تر یاد بگیرند و گفته هایش در اعماق وجود دانش آموزان نفوذ کند.در بین این دانش آموز ان حسن در نوشتن املاهم سطح با دانش آموزان دیگر نبود با تشویق وراهنمایی به درس های کلاس توجّه می کرد . برای انجام فعالیت های نوشتنی از خود علاقه ای نشان نمی داد و زود خسته می شد. درکلاس آرام و قرار نداشت همیشه با بغل دستی اش در حال صحبت بود و با استفاده از روش های مختلف تشویق مدت کوتاهی سر جای خود می نشست.
گردآوری اطلاعات (شواهد ۱) در رابطه با اختلالات گفتاری
تجزیه و تحلیل و تفسیر داده ها در رابطه با اختلالات گفتاری
انتخاب راه جدید موقتی دررابطه با اختلالات گفتاری
اجرای طرح جدید و نظارت بر آن در رابطه با اختلالات گفتاری
گردآوری اطلاعات (شواهد ۲) در رابطه با اختلالات گفتاری
ارزشیابی تاثیر اقدام جدید در رابطه با اختلالات گفتاری
تجدید نظر و دادن گزارش نهایی در رابطه با اختلالات گفتاری
نتیجه گیری در رابطه با اختلالات گفتاری
پیشنهادات در رابطه با اختلالات گفتاری
منابع و ماخذ مورد استفاده در رابطه با اختلالات گفتاری
برای دانلود اقدام پژوهی معلم پایه دوم دبستان و دریافت نمونه اقدام پژوهی معلم دبستان از لینک خرید استفاده نمایید.
