پرسش مهر 98 پیام| مقاله - داستان - شعر - وب نوشت - سرود استانی

پاسخگويي به سوال رييس جمهور در پرسش مهر

دوستان و کاربران محترم سایت پیام مهر رئیس جمهور همانطور که سالهای پیش نیز در کنار شما بوده ایم سایت دبیران آنلاین برای پرسش مهر 98 رئیس جمهور محترم نیز تمامی آثار اعم از مقاله - داستان - وب نوشت - سرود - شعر و سایر موضوعات در به صورت اختصاصی انجام می دهد . جهت مشاهده این مطالب و دانلود آنها از لینک زیر استفاده نمائید تا به سایت اصلی ما انتقال داده شوید در آنجا می توانید قالب ارائه آثار خود را انتخاب نموده و با کارشناسان ما در ارتباط باشید .

مرکز دانلود گویا طرح

پرسش مهر 20

پرسش مهر 98 هم به خاطر آنکه امسال سال 1398 است و قطعا رئیس جمهور محترم پرسش شماره 20 سال 98 را در مدارس نسبت به شرایط کنونی جامعه طراحی و مطرح خواهند نمود.

پرسش مهر 98

جهت شرکت درمسابقه پرسش مهر رئیس جمهور

جهت شرکت درمسابقه پرسش مهر رئیس جمهوردر سال97-98 با هدف بررسی و دستیابی به راهکارهای کاربردی در خصوص موضوع طراحی شده است.در این وب سایت بعد از مقدمات،روش ها و راهکارهای مقابله با مشکل کمبود آب ارائه شده و همچنین مطالبی در قالب  خبر، مقاله، فیلم، نقاشی، عکس، پوستر، کاریکاتور و شعر جمع آوری شده است که به صورت طبقه بندی شده قابل دسترسی می باشد.بنابراین می توان گفت مطرح شدن پرسش مهر نوزدهم از سوی رئیس جمهور محترم، خود راهکاری  برای مقابله با بحران کمبود آب است.

 

پیام رئیس جمهور که توسط وزیر آمرزش و پرورش قرائت شد، بدین شرح است:

آغاز ماه مهر و فصل مدرسه را به همه معلمان ارجمند، مربیان و دانش آموزان عزیز صمیمانه تبریک عرض می نمایم. مدرسه خانه امید دولت، مردم و آموزش و پرورش بنیادی ترین بخش توسعه کشورمان است.

ما نیاز به مدرسه پویا و نوآور در شرایط کنونی کشور داریم و سازندگان اصلی این مدرسه معلمان و مربیان و دانش آموزان این سرزمین اند.

پرسش مهر 98 ریاست جمهوری روحانی

رئیس جمهور دکتر روحانی نیز امسال پرسش مهر مناسبی را برای سالتحصیلی 97-98 قطعا انتخاب نموده اند . و در انتخاب و طرح چنین پرسش هایی از سوی رئیس دولت دوازدهم  قطعا برنامه های بوده است که با طرح این سوال آینده کشور ساخته خواهد شد . همه دانش آموزان و دانشجویان محترم نیز با ارائه مقاله خوب و موثر یقنن می توانند در توسعه و آبادانی این مرز و بوم نقشی مهم و حیاتی داشته باشند .

پرسش مهر رئیس جمهور

پرسش مهر رئیس جمهور در شهرستان خلخال و فرهنگي هنري مديريت آموزش وپرورش شهرستان خلخال

وايم الله لانصفن المظلوم من ظالم ولاقودن الظالم بخزامته حتي اورده منهل الحق و ان كان كارها

سوگند به خدا , داد مظلوم را از ظالمش مي ستانم و افسار ستمكارش را مي گيرم و او را تا چشمه سار حق مي كشانم اگر چه او نخواهد. امام علی (ع)

بسم الله الرخمن الرحيم

همزمان با شروع سال تحصيلي 97-98 روساي جمهور اسلامی ایران سئوالاتي را از دانش آموزان و فرهنگيان مي پرسند و زمينه تحقيق و پژوهش و تفحص آنان را فراهم مي كنند
امسال هم در مراسم ويژه آغاز سال تحصيلي 97-98 كه با حضور رياست محترم جمهوري دکتر حسن روحانی در پایتخت ایران تهران برگزار شد دكتر روحانی 4 سئوال را مطرح كردند كه اميدواريم همه دانش آموزان و فرهنگيان در اين رقابت فرهنگي و علمي مشاركت گسترده داشته باشد

اما چهار سوال رئيس جمهور محترم :

 _ چرا عدالت زيباست و رابطه عدالت با پيشرفت كشور چيست؟


2 _ رابطه عدالت با همدلي و همبستگي مردم چگونه است؟ موانع گسترش عدالت در كشور


 _ چه كساني از برقراري عدالت نگرانند؟4 -

مصاديق و زمينه‌هاي عدالت در حوزه آموزش و پرورش كدام است و در تعليم و تربيت چه راهكارهايي پيشنهاد مي‌دهيد؟

در زیر چمد نمونه برای کمک به شما آورده شده است که می توانید برای تهیه و تنظیم مقاله پرسش مهر رئیس جمهور استفاده نمائید تماس .

اهداف عملياتي فراخوان پرسش مهر 20

1- پرورش روحيه پرسش‌گري و توانايي نقد و تحليل پديده‌ها
2- آشنايي با دستاوردهاي انقلاب اسلامي
3- ايجاد تعامل بيش‌تر بين معلمان و دانش‌آموزان
4- ايجاد نشاط، شادابي و تحرك بيش‌تر در مدارس
5- كاهش فاصله بين حوزه‌هاي ستاد و اجرايي
6- ترويج و تقويت امر تحقيق و پژوهش در آموزش و پرورش
7- گسترش و تقويت فعاليت‌هاي گروهي
8- شناسايي تنگناها، موانع و مشكلات جامعه و ارائه راه‌كارهاي مناسب
9- كشف، رشد و پرورش استعدادهاي بالقوه مخاطبان
10- ايجاد زمينه مناسب براي بازنگري و اصلاح فعاليت‌هاي جاري

معرفي به دوستان

اصول و سياست هاي اجرايي فراخوان پرسش مهر 98

اثر بخشی

1 ـ اثربخشي: انجام‌دادن درست و مطابق با هدف كارها و توالي گام‌هاي اساسي با عنايت ويژه بر محتوا،      تأثيرگذاري، اثر بخشي و ماندگاري آن‌ها

تمرکز زدایی


2ـ  تمركز زدايي‌: اجتناب از تمركزگرايي‌، و و اگذاري مسئوليت‌هاي اجرايي به دانش‌آموزان و معلمان

جذابیت


3ـ‌ جذابيت‌: خلاقيت، سهل‌گيري در انجام امور و پرهيز از ايجاد تكلف و مشقت براي مخاطبان

مخاطب شناسی


4ـ  مخاطب‌شناسي: توجه به نيازها، علائق، خواسته‌ها و ويژگي‌هاي روحي، سني و جنسي مخاطبان

کارآیایی


5ـ  كارآيي: تأكيد بر فرهنگ خودي و جنبه‌هاي علمي، كاربردي و قابليت اجرايي آن، با ارائه‌ي شيوه‌هاي متناسب، جديد و انجام‌دادن كارها به شيوه‌ي منظم با كمترين اتلاف

مخاطب محوری


6ـ  مخاطب‌محوري: جلب اعتماد و اطمينان، ايجاد تفاهم، همدلي و صميميت در بين مخاطبان


ـ  به‌روزكردن ابزارها و شيوه‌ها:

استفاده از فناوري، علوم و فنون جديد و حداكثر بهره‌برداري از امكانات موجود

ـ - ضابطه‌محوري و قانون‌مدا

پرهيز از اعمال سليقه‌هاي شخصي، جناحي و سياسي‌كاري در برخورد با مخاطبان

ـ  نتيجه‌مداري: 

عملياتي‌كردن و كاربست نتايج يافته‌هاي پژوهشي و انعكاس مطلوب آن به ساير علاقه‌مندان

ـ   مشاركت‌جويي: 

جلب مشاركت فعال ساير سازمان‌ها و نهادهاي مرتبط، به‌ويژه حوزه‌هاي داخلي آموزش و پرورش و دانش‌آموزان و فرهنگيان

11ـ   مستندسازي: 

جمع‌آوري و نگهداري سوابق فعاليت‌ها و آثار مخاطبان و بهره‌گيري مطلوب از آن‌ها پرسش مهر 97

امسال پرسش مهر رئیس جمهوری در خصوص تعالی همه ‌جانبه کشور زمینه‌های مختلف می‌باشد

 

چرا که ملت ما شایسته قرارگرفتن بر قله‌های بلند جهانی است.

ملت ایران از همه سختی‌ها، تنگناها و محاصره‌ها فرصت‌های بسیار ارزشمندی را برای سازندگی در زمینه‌های مختلف آفریدند و پا در راه نیل به قله‌های افتخار گذاشتند.آقایاحمدی نژاد از همبستگی  و وحدت، علم آموزی و کسب معارف ، ایمان به خدا و عشق به هم نوع و کار و تلاش و مجاهدت پیگیر و خلاقیت و آرمان گرایی به عنوان عوامل یاد کردند که انسان را به نقطه پیشرفت همه جانبه هدایت و در این مسیر یاری می دهد.  

دکتر حسن روحانی با تاکید بر اینکه ملت ایران شایستگی دارد که درهمه زمینه‌ها پیشاپیش ملت های دیگر حرکت کند، افزود: "عوامل پیشرفت ایران چیست؟"، "موانع پیشرفت کشور چه چیزهایی می‌باشد؟" و "چه کنیم تا موانع پیشرفت را از پیش رو برداریم؟" از دیگر موارد و مصادیق پرسش مهر امسال است.
رییس‌جمهور با بیان اینکه نگاه به قله‌های بلند و آرمان‌های الهی عواملی هستند که ما را به پیشرفت می‌رساند اظهارداشت: باید موانع پیشرفت، سستی‌ها و ‌آسیب‌پذیری‌ها را کارشناسی و خنثی کرد.

                                                                                                                                                          خدا جهان را آفرید ومخلوقات راخلق نمود وا نسا ن رااشرف مخلوقات قرار داد.

به انسان قوه عقل وتدبیر ارزانی نمود وبا دمیدن روح الهی دراو فطرت حنیف را به ودیعه قرار داد.وباالهام حق وباطل به او قدرت تمیز وتوان انتخاب راه وهدف درست و متعالی را به انسان داد.

مافرهنگیان ایران اسلامی تلاش برای تعالی وترقی همه جانبه جامعه اسلامی امان را سرلوحه کار خویش قرار داده ایم و

در این رهگذر باخودسازی وبهره گیری هر چه بیشتر و روزافزون ازتعا لیم عالیی الهی اسلام وبا رشد صفات کمال در خود و اطرافیان از جمله خانواده و دانش آموزان خود سعی به ارتقائ وضع جامعه بنماییم.

دانش آموزان جوانان این مرزو بوم گلهای بوستان این مملکت هستند که ما نقش باغبانان این گلها هستیم.

ما باید بارساندن احتیاحات ضروری به آنها ایشان را سیراب از علم و معرفت بنماییم وبا سعی وتلاش بی وقفه وخستگی –ناپذیر آنها را مسلح به سلاح علم وایمان بنماییم وبه رشدوشکوفایی استعدادهای ذاتی وخدا دادی آنان گمگ گنیم.

باید سعی گنیم باحقایق جهان هستی آشنا گردند همچنین آشنایی وانس والفت با آمو زه های دینی توشه را هشان نماییم تا در مسیر ترقی وتعالی خود در راهی که در مقابل خود دارند بتوانند با گامهایی استوار قدم بردارند.

تقویت حسم وروح وفکر نسل آینده وبارآوردن ایشان درابعاد نظری وغملی ومهارتی در محیطی سالم وشاد وصمیمی

کمک به مهیا نمودن این عزیزان برای وارد شدن در اجتماغ وبه عهده گرفتن مسئولیت های سر نوشت ساز بنماییم.

    

         درس معلم ار بود زمزمه ی محبتی                             جمعه به مکتب آورد طفل گریزپای را      

در ارتباط با پیشرفت وتعالی هدف باید کمال انسانی وآماده کردن جامعه برای ظهور منحی غالم بشریت امام زمان عج وبرقراری عدالت اجتماعی وقسط وعدل در سرتاسر زمین باشد.

درراستای اهداف الهی درکشور عزیزمان ایران باید به موارد زیر اهمیت دادوبرای دستیابی هر چه سریعتر به آ نها از هیچ تلاشی دریغ ننمود وبه طور شبانه روزی به تلاش ومجاهدت مشغول بود.

1-بالا بردن سطح علمی جامعه به گفته مقام معظم رهبری تولید علم درراستای دستیابی به خود کفایی و بی نیاز شدن از کفار ودشمنان این مملکت در همه ابعاد.

2-تلاش درراه شناساندنهرچه بهتر دین مبین اسلام وسخنان رسول مکرم اسلام ص وائمه معصومین ع به همه آحاد ملت

به خصوص به نسل جوان که تشنه حقیقت ودانستن مطالبی که ره گشای آنان در راه های پیشرفت و تعالی هستند.باکمک رسانه جمعی به عنوان یک دانشگاه عمومی.

3-سعی به ایجاد مراکز فنی وحرفه ای برای جذب نیروهای بیکار وداوطلب کار اعم از کسانی که درس تخصصی وحرفه ای نخوانده اند ویا درزمینه ی تخصص آنها نیازی در اجتماع وجود نداشته باشد.

4-اجرای هرچه سریعتروبهتر وکامل خصوصی سازی در جهت مردمی شدن بیش از پیش وبهبود وضع رفاهی مردم.

چنانکه معصومین بزرگوار اسلام فرموده اند:

هرگاه از در خانه ای فقر وارد شود از در دیگر خارج می شود.

به امید موفقیت روز افزون و تاییدات الهی سعیده محسن پور هنر آموز هنرستان شریعت و مامای درمانگاه فرهنگیان وسرگروه مدیریت خانواده گروه های سازمان آموزش وپرورش شهر تهران.27/11/98

 

ساخت وبلاگ پرسش مهر

(به استثنای دوره راهنمایی)

10-سرود پرسش مهر

(هر استان میتواند یک گروه سرود مرتبط با موضوع فراخوان تشکیل و بدون توجه به جنسیت شرکت کنندگان ، به دبیرخانه مرکزی اعلام کند که از بین آن ها پس از داوری سه گروه برتر انتخاب وبه کنگره کشوری دعوت خواهند شد .

تبصره ۱ :اعضای گروه سرود حداکثر ۱۸ نفر خواهد بود .

تبصره 2 : تشکیل گروه سرود به صورت ترکیبی(دختران وپسران) با رعایت شئونات اسلامی بلامانع است تماس

پرسش مهر | مقاله - داستان - شعر - وب نوشت - سرود استانی 98

سرفصل ها و عناوین پژوهشی ویژه دانش آموزان  دوره راهنمایی

1-من به عنوان یک دانش آموز ایرانی برای استقرار و نهادینه شدن عدالت در جامعه چه نقشی می توانم داشته باشم ؟

2-فکر می کنید دولتمردان و مسئولان در تحقق و اجرای عدالت پرسش مهر 97 چه نقشی می توانند داشته باشند؟

3-عدالت چه رابطه ای با وحدت و همبستگی مردم دارد ؟

4-عدالت چه جایگاهی در اسلام دارد ؟

5-انتظار فرج امام زمان(عج) چه نقشی می تواند در گسترش و اجرای عدالت داشته باشد .

6-انقلاب اسلامی چه نقشی در گسترش عدالت کشور و جهان داشته است ؟

معرفي به دوستان

سرفصل ها و عناوین پژوهشی متوسطه و همكاران

1-نقش و تأثیر عوامل فرهنگی در نهادینه شدن عدالت در جامعه

2-نقش حکومت و دولتمردان در برقراری و گسترش عدالت

3-هویت ملی و دینی و نقش آن در توسعه عدالت

4-تأثیر جنگ ها و خشونت ها بر توسعه و اجرای عدالت

5-عدالت و رابطه آن با وحدت و همبستگی ملی

6-خانواده و نقش و تأثیر آن در برقراری عدالت

7-نقش نظام تعلیم و تربیت بر عدالت گستری در جامعه

8-مبانی فکری ، باورها و اعتقادات مردم و تأثیر آن در گسترش و اجرای عدالت

9-نقش دانش آموزان در رشد و نعالی و نهادینه شدن عدالت در جامعه

10-تعمیق باورهای مذهبی و دینی و نقش آن در نهادینه کردن عدالت اجتماعی

11-خدمت رسانی به مردم و نقش آن در توسعه عدالت اجتماعی

12-نقش اجرای عدالت در توسعه و پیشرفت و آینده درخشان کشور

13-مهرورزی ، محبت و رابطه آن با عدالت پرسش مهر 19

14-پیش نیازها و راه کارهای عملی استقرار عدالت در بخش های گوناگون جامعه

15-پدیده جهانی شدن ، جهانی سازی و تأثیر آن در عدالت اجتماعی

16-عدالت آموزشی و راه حل ها دستیابی به آن

17-تعاملات جهانی و ارتباط آن با عدالت اجتماعی

18-روابط پرسش مهر و مناسبات اقتصادی داخلی و خارجی و تأثیر آن بر استقرار عدالت اجتماعی

19-راه حل ها و راه کارهای عملی در برخورد اولی با عدالت ستیزان

20-اعتقاد به منجی عدالت گستر و تأثیر آن بر عدالت گستری جهان

نوشته شده توسط كارشناس مسول رهنگي و اجتماعي    ـ علي اصغر رضائي

مفهوم عدالت در پرسش مهر:

استاد شهيد مطهرى(رحمه الله) مى فرمايد: كلمه «عدل» در مجموع چهار معنا و يا چهار مورد استعمال دارد:

الف) موزون بودن; كه نقطه مقابل ظلم نيست بلكه بى تناسبى است.

ب) تساوى و نفى هر گونه تبعيض در رابطه با مقاله پرسش مهر 97

ج) رعايت حقوق افراد و عطا كردن به هر ذى حق، حق خودش را

د) رعايت استحقاق ها در افاضه وجود و امتناع نكردن از افاضه و رحمت به آن چه امكان يا كمال وجود دارد.بنابراين، «عدل» معنا و مفهوم وسيعى دارد.

«عدل» همان قانونى است كه تمام نظام هستى بر محور آن مى گردد، آسمان و زمين و همه موجودات با عدالت بر پا هستند;

پيامبر اكرم(صلى الله عليه وآله)مى فرمايد: «بالعدل قامت السماوات و الارض; آسمان ها و زمين به واسطه «عدل» بر پا است.»

به تعبير ديگر، «عدل» به معناى واقعى كلمه آن است كه هر چيزى در جاى خود باشد، پس هر گونه انحراف، افراط، تفريط، تجاوز از حد، تجاوز به حقوق ديگران و... بر خلاف اصل عدل است.

خداوند متعال در رابطه با پرسش مهر 19 در آيات متعددى بر رعايت اين اصل تأكيد دارد:

«إِنَّ اللَّهَ يَأْمُرُ بِالْعَدْلِ وَ الاِْحْسَـنِ وَ إِيتَآىِ ذِى الْقُرْبَى وَ يَنْهَى عَنِ الْفَحْشَآءِ وَالْمُنكَرِ وَ الْبَغْىِ يَعِظُكُمْ لَعَلَّكُمْ تَذَكَّرُون ; (نحل، 90) خداوند به عدل و احسان و بخشش به نزديكان مى دهد و از فحشاء و منكر و ظلم و ستم نهى مى كند، خداوند به شما اندرز مى دهد شايد متذكر شويد.

پرسش مهر 98-97.

 پوستر پرسش مهر 98-97

موضوع پرسش مهر 98-97.

 جواب پرسش مهر 97-98.

 پاسخ پرسش مهر 97-98.

نتایج پرسش مهر 97-98

مقاله پرسش مهر 97-98.

نقاشی پرسش مهر 97-98.

 دستورالعمل پرسش مهر 97-98

.

 مهلت ارسال پرسش مهر 97-98

.

 پرسش مهر ریاست جمهوری سال 97-98.

 جواب پرسش مهر سال 97-98.

 پرسش مهر رئیس جمهور سال 97-98

 دانلود تحقیق پاسخ پرسش مهر 98-97